2025年寒假，必赢nn699必赢nn699“三人行必有我师”实践队在武昌区昙华林社区开展的“爱心托管班”圆满落幕。活动响应国家“双减”政策，以“语言服务赋能基层教育”为核心，通过创新双语教学模式和精细化服务管理，为社区儿童打造了一个趣味与知识并重的寒假课堂，获得多方好评。

采用CLIL（内容与语言整合学习法）设计主题课程，将英语学习融入托管日常。晨检签到、排队洗手等环节嵌入英语短句，累计覆盖50个生活高频短语，实现“生活即课堂”的学习场景。针对5-9岁学生年龄跨度大的挑战，实施“三级火箭”分层模式，通过“大带小”互助学习，确保每个孩子都能获得能力提升。家长反馈：“孩子回家会主动说Thank you，学习效果显著。”

（许彦可课堂与孩子互动）

设计了非遗传承、红色文化、财商启蒙等多元化课程，提升学生核心素养。在“用英语认识物品”课程中，团队设计了“社区寻宝”互动游戏，通过“Touch the red chair”等指令，帮助低年级学生建立英语词汇联结，并融入汉绣针法等传统文化元素，实现语言学习与文化传承的双重目标。

运用现代教育技术，搭建“智慧托管”管理系统，实现考勤、作业、反馈数据可视化。通过“家校微信群”每日推送学习成果，形成精准化家校沟通体系。社区工作人员赞赏团队“将专业做到极致”的工作态度，分层任务卡让每个孩子都能找到学习成就感。

活动破解了“托管班=看孩子”的刻板印象，探索出高校与社区长效合作机制。昙华林社区建成“高校志愿者工作站”，吸引更多高校加入服务联盟。家长满意度调查显示，大多数家庭表示“孩子更开朗自信”、“开始主动说英语”，并愿意再次参加此类托管项目。

（大合照）

此次实践为“双减”背景下的基层教育服务提供了可复制的范例。未来，“三人行”团队将继续优化课程设计，开发线上教学资源，构建长效合作机制，为基层教育贡献更多智慧与力量。

  文字：创新创业与劳育实践中心

  审校：徐圆

  审核：陈哲、吴波